- Razionale e conciso – facciano sapere cosa devono fare.
- Mite e incoraggiante – non abbiano paura di chiedere.
- Intenzionalmente variabile – a seconda della situazione e dell'umore in classe.
- Leggermente ironico – per dargli un tocco di classe.
- Personale e sensibile – perché voglio costruire fiducia.
