- Ci penso, a cosa voleva dire, e gli chiedo della storia.
- Lo loderò per il suo impegno e gli suggerirò come migliorarlo.
- Gli chiederò cosa significa esattamente, per avere chiarezza.
- Riderei e ne farei una barzelletta.
- Non ci faccio molta attenzione, i bambini disegnano comunque qualsiasi cosa.