- Je leur enseigne que les erreurs font partie de l'apprentissage et du processus créatif.
- Si quelque chose ne fonctionne pas, je les dissuade d'essayer à nouveau.
- Je me concentre uniquement sur le résultat et non sur le processus.
- Je les encourage à chercher de nouvelles solutions après un échec.
- Je leur dirai que s'ils n'y arrivent pas, il vaut mieux l'éviter.
