- Ich beobachte eine Weile und lasse sie versuchen, es selbst zu lösen.
- Ich schlage vor, dass sie die Buntstifte abwechseln können.
- Ich werde ihnen eine andere Möglichkeit anbieten, die sie noch nicht gesehen haben.
- Ich werde sofort eingreifen und Aufgaben verteilen.
- Ich lehne mich dagegen, ich will mich nicht einmischen, die Kinder sollen alleine zurechtkommen.