Perguntas que estimulam a curiosidade

Não precisa de saber tudo de cor

A criança pergunta: «Porque é que algumas coisas se afundam e outras flutuam?» Pode dar-lhe uma explicação pronta. Às vezes, isso é útil, mas perante uma pergunta simples e segura, pode começar por abrir espaço à exploração: «O que achas? Como poderíamos descobrir?»

As perguntas abertas ajudam a criança a pensar. Experimente: «O que te surpreendeu?», «O que aconteceria se mudássemos uma coisa?» ou «Como poderíamos descobrir qual das opções funciona?» Não se trata de testar se sabe a resposta certa. Trata-se de procurar em conjunto e de encorajar a criança a propor uma hipótese.

Se não souber a resposta, diga-o com naturalidade: «Não sei ao certo. Vamos procurar uma explicação fiável.» Assim, a criança percebe que não saber não é motivo de vergonha e que podemos verificar uma afirmação. Também lhe mostra que os adultos não precisam de fingir que têm a certeza.

Tenha cuidado para não fazer perguntas sem parar. Se a criança estiver cansada ou precisar de uma informação direta, uma série de perguntas pode parecer um interrogatório. Às vezes, basta uma explicação simples; noutras, podem fazer juntos uma experiência com objetos seguros.

Numa experiência simples, podem anotar a previsão e o resultado. No dia seguinte, voltem a eles e comparem com o que tinham imaginado.

Experimente na prática: Escolha uma pequena pergunta do dia a dia. Peça à criança que sugira duas explicações possíveis. Pensem juntos no que poderia ajudar a distingui-las. Valorize o raciocínio, mesmo que a previsão inicial não se confirme.